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“服务学生,排忧解难,提升能力”为宗旨,注重点拨学生的解题思路,指导学生的学习方法和技巧以及经典例题的解析,使学生能够举一反三,我们一切为了学生,为了学生的一切,保证每一个学生的成绩都有不同程度的提高。各个年级辅导我们定期安排测验,也是对我们教学质量的监督。高一教材内容比初中在“量”与“度”上的急剧增加,老师在单位时间内要传授知识信息量增多,对知识的难度加深。而且高中课程较为抽象,教学偏重于对学生思想方法的渗透和思维能力的培养,对学生的接受能力、思考和分析问题的能力的要求和初中相比有一个大的飞跃,刚入高中的学生不容易适应这种教学方法。第二,进入高中就必须树立加强学习习惯的培养。好的学习习惯是成功的一半。第三,学生还要重视学结,改进学习方法。用对的学习方法努力等于事半功倍。高二分析问题:高二年级的学生既无高考压力,又无高一学生的那种新鲜感觉,是“双无”学生。处在这个时期的学生,如果自制力较差,成绩极易出现滑坡。所以期中考试考不好对部分同学而言,也是在意料之中。高三分析问题:进入高三,意味着高考已经迫在眉睫,所以学生的压力都比较大。高三上学期的期中考试也是所有师生和家长关注的焦点。因为这是升高三后的**次大型考试,往往应届生在这次考试中发挥的不是那么出色。现在各学校基本上都在紧张的**轮复习中,这轮复习不是高一高二知识点的简单回顾与整理,更是已学知识点的归纳、总结与提高。可能有些学生还不适应紧张的高考备战复习状态,应付不了各科繁重的作业任务。于是晚上熬夜、开夜车等一些疲劳战术全都用上!殊不知这恰恰是高考复习的一大忌!以上是老师通过实践对于各个阶段的学生在学习过程中问题的总结,希望对于孩子和家长有所帮助,并且对于有以上问题的学生,我们都有相应的解决方案,提高学生的学习成绩是我们的教学宗旨!学校寄语:我们知道,每个学生都有自己的特点,只有充分发挥自身学习优势,才能扬长避短,提高成绩!卓越金榜题名学校采用全新的辅导模式,帮助学员挖掘学习潜能,学员在学习过程中还配有专业的心理辅导、专门的学习顾问和班主任进行全程学习情况的跟踪与反馈。
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